江西教师招聘考试教育综合知识模拟练习题（二）

　　A.班级管理的主要手段有计划、组织、协调、控制

　　B.班级管理的内容包括班级组织管理、班级制度管理、班级教学管理、班级活动管理

　　C.班级管理中的问题都是由于班主任过于专断造成的

　　D.班级管理的主要对象是学生

　　2.【单选】学生是发展的主体，( )是主体性的最高表现形式。

　　A.独立性

　　B.选择性

　　C.自我调控

　　D.创造性

　　3.【单选】( )学制的缺点是教育水平参差不齐、效益低下、发展失衡。

　　A.双轨制

　　B.单轨制

　　C.分支型

　　D.中间型

　　4.【多选】关于人的发展概述，以下搭配正确的是( )。

　　A.柏拉图——“观念”先天地存在于人的灵魂之中

　　B.董仲舒——性三品说

　　C.格塞尔——成熟机制

　　D.荀子——“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”

　　5.【判断】学科取向以学科逻辑为根据，认为课程是“有组织的知识传统累积”。( )

　　6.【单选】教师劳动具有的社会性、集体性和( )特点要求教师加强师德修养。

　　A.实践性

　　B.自主性

　　C.长期性

　　D.隐含性

　　7.【单选】新中国成立以来中央第一次专门出台面向教师队伍建设的文件是( )。

　　A.《基础教育课程改革纲要》

　　B.《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》

　　C.《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》

　　D.《国家中长期教育改革和发展规范纲要(2010-2020年)》

　　8.【多选】罗杰斯认为“完人”是( )融为一体的人。

　　A.知

　　B.情

　　C.意

　　D.行

　　9.【多选】皮亚杰把人的认知发展划分为不同的阶段。下列属于形式运算阶段特点的有( )。

　　A.思维具有可逆性与补偿性

　　B.假设—演绎的思维能力

　　C.处理命题之间关系的能力

　　D.自我中心

　　10.【判断】不需要练习也能形成操作技能。( )

　　11.【单选】未成年人的父母或者其他监护人不得虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力。这体现了未成年人享有( )。

　　A.生存权

　　B.安全权

　　C.受教育权

　　D.受尊重权

　　12.【单选】训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( )。

　　A.民主选举班干部

　　B.主题班会

　　C.班集体

　　D.晨会和周会

　　13.【单选】即使是某些低能或弱智儿童，在特殊的教育作用下，也能获得一定发展，这体现了( )。

　　A.遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能

　　B.遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展的过程和阶段

　　C.遗传差异是造成人的发展的个别差异性的原因之一

　　D.遗传素质本身可以随着环境和人类实践活动的改变而改变

　　14.【多选】按照课程的组织方式，可以把课程分为( )。

　　A.必修课程

　　B.分科课程

　　C.选修课程

　　D.综合课程

　　15.【判断】政治制度是影响教育变革的决定因素。( )

　　16.【单选】问题解决的最高形式是( )。

　　A.获得规则

　　B.理解概念

　　C.创造性

　　D.知识迁移

　　17.【单选】孩子为了妈妈给买玩具躺在超市的地上滚来滚去，妈妈却不予理睬。妈妈运用了( )。

　　A.正强化

　　B.负强化

　　C.正惩罚

　　D.消退

　　18.【单选】根据埃里克森的自我同一性理论，9岁的孩子属于( )阶段。

　　A.主动—内疚

　　B.自主—羞怯和怀疑

　　C.勤奋—自卑

　　D.基本信任—基本不信任

　　19.【多选】关于《义务教育法》，以下说法正确的是( )。

　　A.学校应该把德育放在首位，寓德育于教育教学之中

　　B.国家实行九年义务教育制度

　　C.对违反学校管理制度的学生，学校可以开除

　　D.学校实行校长负责制

　　20.【判断】直接发生途径是培养学习动机的唯一途径。( )

　　答案解析

　　1.【答案】C 班级管理中的问题主要有：①班主任对班级管理方式偏重于专断;②班级管理制度缺乏活力，民主管理的程度低。导致班主任对班级管理方式偏重于专断的原因是应试教育和教师权威。

　　2.【答案】D 学生是发展的主体，创造性是主体性的最高表现形式。

　　3.【答案】B 美国单轨学制的缺点是教育水平参差不齐、效益低下、发展失衡。

　　4.【答案】ABCD 选项说法均正确。

　　5.【答案】√ 学科取向以学科逻辑为根据，认为课程是“有组织的知识传统累积”，而知识的传递是以教材为依据的。

　　6.【答案】C 教师劳动具有的社会性、集体性和长期性特点要求教师加强师德修养。

　　7.【答案】B 《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》是新中国成立以来中央第一次专门出台面向教师队伍建设的文件。

　　8.【答案】AB 罗杰斯认为“完人”是知情融为一体的人。

　　9.【答案】ABC 自我中心是前运算阶段的特点。

　　10.【答案】× 操作技能也叫动作技能或运动技能，是指在练习的基础上，由一系列实际动作以合理完善的程序构成的操作活动方式。练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，也是操作技能形成的基本途径。

　　11.【答案】A 题干体现的是未成年人享有生存权。

　　12.【答案】C 班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。

　　13.【答案】D 即使是某些低能或弱智儿童，在特殊的教育作用下，也能获得一定发展，这体现了遗传素质本身可以随着环境和人类实践活动的改变而改变。

　　14.【答案】BD 按照课程组织方式，可以把课程分为分科课程和综合课程;按课程计划对课程实施的要求，可以把课程分为必修课程和选修课程。

　　15.【答案】× 生产力是人类社会生存和发展的基础，是引起一切人类社会生活发展变化的阶段因素，也是影响教育变革的决定因素。

　　16.【答案】C 问题解决的最高形式是创造性。

　　17.【答案】D 消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的频率，以达到消除某种行为的目的。

　　18.【答案】C 6-11岁的儿童处于勤奋—自卑阶段。

　　19.【答案】ABD 《义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

　　20.【答案】× 教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。一是直接发生途径。利用直接发生途径，就是要满足学生的原有学习需要。二是间接转化途径。利用间接转化途径，主要应通过各种活动，提供各种机会，满足学生其他方面的要求和爱好。

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