2021年教师资格证考试每日一练（10月21日）

　　①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好

　　②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好

　　③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好

　　④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

　　A.①② B.①④ C.②③ D.②④

　　2.下列属于学生学习内部动机的是( )。

　　A.学好普通话可以得到老师的表扬

　　B.学好普通话可以得到别人的羡慕

　　C.学好普通话将来可以在比赛中获奖

　　D.喜欢听播音员纯正的普通话

　　3.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是( )。

　　A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.生成技术

　　4.小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是( )。

　　A.适应 B.对比 C.联觉 D.综合

　　5.当人们从暗处来到光亮处，刚开始会觉得目眩，看不清周围的东西，过一会视觉才能恢复正常，这一过程叫做( )。

　　A.暗适应 B.明适应 C.前摄抑制 D.后摄抑制

　　答案及解析：

　　1.【答案】C。解析：动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些;在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误，排除ABD项。正确答案选C。

　　2.【答案】D。解析：内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机。外部动机是由外部诱因所引起的动机。故选择D。

　　3.【答案】A。解析：复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。在学习中，复述是一种主要的记忆手段，许多新信息，如人名、外语单词等，只有经过多次复述后，才能在短时间内记住并长期保持。精细加工策略是一种促进陈述性知识学习的策略，指对记忆的材料补充细节、举出例子、作出推论，或使之与其他观念形成联想，以达到长期保持的目的。组织策略就是在学习中整合所学新知识之间、新旧知识之间内在联系，形成新的知识结构。故选择A。

　　4.【答案】C。解析：联觉也叫感觉的相互作用，是指一种感觉能够引起另外一种感觉的变化，或者表述为一个事物能同时引起两种感觉。题干中，刮竹子不仅引起了听觉还引起了温度觉的变化，所以答案为C。

　　5.【答案】B。解析：从暗的环境到亮的环境，开始觉得光线刺得眼睛睁不开，很快就习惯了，叫明适应。明适应是在光刺激由弱变强的情况下发生的感受性降低的过程。故选择B。