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江西教师资格证面试技巧:新课设计的原则和方法

时间:
2022-08-20 11:43:42
作者:
陈老师
阅读:
来源:
江西教师资格证

  【导读】江西教师资格证面试技巧:新课设计的原则和方法有哪些?针对这个问题,江西教师资格证为大家整理了以下资料,大家一起看看吧。

江西教师资格证面试技巧:新课设计的原则和方法

  1.新课导人设计的原则

  (1)目的性原则:有明确的目的——调动学生学习的积极性,为实现新课的教学目标要求服务。

  (2)针对性原则:是对所教的学生而言的。教学是一种双边活动,教要以学生的学为基础。就是要从学生的实际出发,考虑学生的年龄、性格特征、学习方式、学习能力、生活实际等,来确定导人的内容和形式,以发挥学生学习的主体作用。这里的针对性也包括针对不同的教学内容,选择最能表现相应内容要求的导人方式。

  (3)形象性原则:使导入给学生一个生动的具体形象,为下一步的思维活动提供“素材”。

  ⒉.几种新课导人的方法

  (1)情境导人法:教师根据教材内容,充分发挥学生的主观能动性,利用一切有利条件,创设各种情境,刺激学生的想象力,激发了学生的情感,让学生穿越时空隧道去思考问题,愉快的导人新课。情景导人法,是较广泛的导人法。情景的设置方法也多种多样,诸如音像再现、小品表演、实物展示、回顾历史(故事)等。

  (⑵)设疑导人法:设疑导人法,是指教师围绕教学主题,设疑问难,制造悬念,引发思维,以此来导人新课的方法。初中生有强烈的好奇心,提出疑问、设置悬念导人新课,可以激发学生强烈的求知欲,启迪学生的思维,达到释疑解惑的目的。

  (3)新闻(热点)导人法:根据教学内容,用最新发生的国内外重大事件和当地热点新闻,启迪学生的心灵,激发学生的情感和探究欲望,导人新课。

  热点导人,感染力强,会收到先声夺人的效果。这种结合实际,用热点话题导人新课的方法,不仅调动了学生学习的热情,活跃了课堂气氛,而且能使学生在宽松的氛围中学习。

  除此以外,还有活动导人法、亲身体验导人法、名人名言导人法等。

  以上就是江西教师资格证面试技巧:新课设计的原则和方法的全部内容,考生如果想获得更多关于江西教师资格证相关资讯,如江西教师资格证面试技巧、报考指南、成绩查询、面试时间以及相关知识,敬请关注我们江西教师资格网。

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