中学教师资格证考试《教育知识与能力》提升测

　　一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确选项的字母填在题后的括号内。本大题共21小题，每小题2分，共42分)

　　1、《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是(　　)。

　　A.启发性原则

　　B.直观性原则

　　C.理论联系实际原则

　　D.循序渐进原则

　　2、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是(　　)

　　A.自我教育法

　　B.说服教育法

　　C.情感陶冶法

　　D.实际锻炼法

　　3、一个测验的效度不包括(　　)。

　　A.内容效度

　　B.构想效度

　　C.预测效度

　　D.直接效度

　　4、合作学习体现了资源管理策略中的(　　)

　　A.时间管理策略

　　B.学习环境管理策略

　　C.努力管理策略

　　D.社会性人力资源的利用

　　5、学校组织教育教学工作的基本依据是(　　)

　　A.法律法规

　　B.课程计划

　　C.教育政策

　　D.课程标准

　　6、班级管理的主要对象是(　　)。

　　A.班级公共财产

　　B.班级信息

　　C.学生

　　D.班级资料

　　7、教学过程的中心环节是(　　 )

　　A.巩固知识

　　B.运用知识

　　C.检查知识

　　D.领会知识

　　8、记忆的首要环节是(　　)。

　　A.保持

　　B.再认

　　C.回忆

　　D.识记

　　9、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观念的方法是(　　)。

　　A.锻炼

　　B.榜样

　　C.说服

　　D.陶冶