全国教师资格《小学教育教学知识与能力》冲刺

一、单项选择题

1.世界上最早、最完整的一部教育著作是（ ）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《论演说家的培养》

D.《理想国》

2.人的发展的互补性要求教育应该做到（ ）。

A.相互衔接

B.循序渐进

C.长善救失

D.教学相长

3.在教育过程中。教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（ ）特点。

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

4.“入芝兰之室。久而不闻其香”描述的是（ ）。

A.适应现象

B.听觉适应

C.嗅觉刺激

D.味觉刺激

5.班级组织建构的首要原则是（ ）。

A.有利于教育的原则

B.目标一致的原则

C.可接受性原则

D.有利于身心发展的原则

6.心理咨询的根本目标是（ ）。

A.解除学生的心理困扰，度过当前危机

B.学会自己独立处理类似问题

C.建立对咨询人员的信任

D.学生对咨询过程的积极参与

7.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（ ）。

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C.直观性原则

D.理论联系实际原则

8.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（ ）。

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.消退抑制

D.超限抑制

9.实施义务教育（ ）。

①是国家对人民的义务 ②是学生对家庭的义务

③是家长对国家和社会的义务 ④是公民应尽的一项基本义务

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

10.现有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（ ）。

A.爬山法

B.逆向工作法

C.手段一目的分析法

D.尝试错误法