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2022年江西教师资格证考试每日一练(8月1日)

时间:
2022-08-01 11:44:21
作者:
陈老师
阅读:
来源:
江西教师资格证考试网

  【导读】江西教师资格证考试每年的报考人数持续增长,竞争也越来越激烈。为了让广大考生能够更有方向的备考,江西教师资格考试每日一练特此准备五道练习题。让我们开始答题吧!

江西教师资格证考试每日一练

  1.课程内容的活动取向特别注重( )。

  A.课程内容的科学逻辑组织

  B.课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性

  C.课程是既定的、先验的、静态的

  D.课程是活动的、综合的、学科的

  2.学生在记忆无意义的音节时,前面的练习加快了对后面音节的记忆,这是( )的影响。

  A.学习任务的相似性

  B.原有的认知结构

  C.学习的心向与定势

  D.学习的指导

  3.在问题解决过程中,有时会出现“恍然大悟”或“豁然开朗”的情况。这一现象可以用( )解释。

  A.心理定势

  B.酝酿效应

  C.迁移

  D.功能固着

  4.为了改变传统课程过分强调学科本位的现象,新课程注重联系学生经验和生活实际,提倡和追求不同学科间的彼此关系,这体现的新课程结构特征是( )。

  A.均衡性

  B.选择性

  C.独立性

  D.综合性

  5.备课要做好三方面的工作:钻研教材、( )、考虑教法。

  A.掌握课程标准

  B.了解大纲

  C.钻研课本

  D.了解学生

  答案及解析:

  1.【答案】B 解析:课程内容的活动取向特别注重课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性,故选B。

  2.【答案】C 解析:心向与定势常指同一种现象,即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态,定势对迁移的影响表现为两种:促进和阻碍。定势可能对问题的解决产生积极影响,前面问题的解决过程迁移到后面可以使后面解题的速度加快;定势也可能对问题的解决产生消极影响,表现为功能固着,即把某种功能、作用赋予某种物体的心理倾向。题干中学生记忆无意义音节的过程加快了对后面音节的记忆,由此可知这是心向与定势的积极影响。故答案选C。

  3.【答案】B 解析:当一个人长期致力于某一问题解决而又百思不得其解的时候,如果他暂时停下来对这个问题的思考而去做别的事情,几小时、几天或几周之后,他可能会忽然想到解决的办法,这就是酝酿效应。酝酿效应实际上是产生了顿悟,使人们打破了以往不恰当的思路,从一个新的角度思考问题,从而使问题得以解决。故答案选B。

  4.【答案】D 解析:新课程结构特征有均衡性、综合性以及选择性三方面,其中课程结构“综合性”的目的是,打破长期以来的学科本位,这既是历史长期积淀的结果,又是当代世界发展对教育改革的客观要求。因此,答案为D。

  5.【答案】D 解析:备课为三备三计划。三备即为钻研教材、了解学生、考虑教法。

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