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2022年教师资格证考试每日一练(3月6日)

时间:
2022-03-05 09:46:49
作者:
陈老师
阅读:
来源:
江西教师资格证

【导读】教师资格证考试每年的报考人数持续增长,竞争也越来越激烈。为了让广大考生能够更有方向的备考,江西教师资格网特此准备教师资格每日一练五道练习题。让我们开始答题吧!

   1.体育生小达为了冲刺北京体育大学,每天埋头苦学。某一次向物理老师请教问题时,物理老师说:“你一个学体育的,这些问题给你讲多少遍也不会懂,不用问了。”该老师的说法( )。

  A.错误,忽视了学生的主体性

  B.错误,忽视了学生的发展性

  C.正确,明确了学生的差异性

  D.正确,明确了学生的方向性

  2.期末考试要到了,数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课,吴老师欣然同意。他们的做法( )。

  A.合理。体现了教师双方的意愿

  B.不合理。不利于学生的全面发展

  C.合理。有利于提高学生的成绩

  D.不合理。违背了团结协作的要求

  3.刘老师是初二(3)班新的英语老师,在一次与班主任的交谈中了解到现在班里的学生不太喜欢自己的教学方式。为此,刘老师每天上完课后,都会撰写教学后记,从自己的教育实践中反观自己的得失。这表明刘老师在对待教学上强调( )。

  A.尊重和赞赏

  B.反思

  C.帮助和引导

  D.合作

  4.薛老师作为“过来人”深知应试教育对学生的不良影响。上课的过程中,薛老师尽可能做到把课堂交给学生,让学生自觉主动地学习,让学生在合作探究中掌握知识。这体现了新课程改革中的( )。

  A.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

  B.实现课程功能的转变

  C.密切课程内容与生活和时代的联系

  D.改善学生的学习方式

  5.“文化本身是复杂的,学习文化的过程也是复杂的,从某种意义上看,每一代人对它们自己的文化都有一个重新发现和理解的过程。每代人不仅学习自己的文化,而且重新构建自己的文化。”这段话体现了( )。

  A.教育的文化选择与批判功能

  B.教育的文化创造与更新功能

  C.教育的文化传承与保存功能

  D.教育的文化传输与融合功能

  参考答案及解析

  1.【答案】B。解析:本题考查“以人为本”的学生观。学生是发展的人,学生具有巨大的发展潜能,教师要坚信每个学生都是可以积极成长的,是有培养前途的,是追求进步和完善的,是可以获得成功的,因而对教育好每一个学生应充满信心。教师不能将学生的潜能完全否定,要看到学生未来的发展潜力,要帮助学生更好地发展。题干中,王老师认为小达是学体育的,对物理的问题讲解多少遍也不会懂,该老师的做法是错误的,没有用发展的眼光看待小达,忽视了学生的发展性。B项正确。

  2.【答案】B。解析:本题考查的是教师职业理念中素质教育观的内容,重点考查的是素质教育要促进学生的全面发展。现代素质教育观的内容是:素质教育的对象是全体学生,素质教育是促进学生的全面发展与个性发展,素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。素质教育要坚持五育并举,坚持促进学生脑力与体力的和谐发展,德智体美劳全面发展。结合本题,综合实践活动课包括研究性学习、信息技术教育、劳动技术教育、社区活动与社会实践,这门课的设置从小学到高中均为必修课,它强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。在课程的实施过程中,加强信息技术教育,培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工,形成初步技术能力。

  3.【答案】B。解析:本题考查新课程改革背景下的教师观。教师教学行为的转变包括:(1)在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏;(2)在对待教学上,新课程强调帮助、引导;(3)在对待自我上,新课程强调反思;(4)在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。其中,在对待自我上,新课程强调反思。教学反思会促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事或教育心得等来提高教学反思的质量。“反思”要求教师时刻反思自己的不足。如撰写教学后记、撰写教育案例等。反之,教师不能骄傲自满,拒绝成长与改进。题干中,刘老师每天上完课后,都会撰写教学后记,从自己的教育实践中反观自己的得失。这表明刘老师在对待教学上强调反思。B项正确。

  4.【答案】D。解析:本题考查新课程改革的推进。实施素质教育,必须实施素质教育的课程。实施体现素质教育思想、目标和内容的基础教育课程,就是推进素质教育的重要途径。新课程改革的具体目标主要包括:(1)实现课程功能的转变;(2)体现课程的均衡性、综合性和选择性;(3)密切课程内容与生活和时代的联系;(4)改善学生的学习方式;(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度;(6)实行三级课程管理制度。其中,改善学生的学习方式要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。题干中,薛老师把课堂交给学生,让学生自觉主动地学习,让学生在合作探究中掌握知识。这体现了新课程改革中的改善学生的学习方式。D项正确。

  5.【答案】B。解析:本题考查教育对文化的功能。更新、创造文化的功能是指教育通过创造新的思想与观念、发展社会科学技术,以及培养富有创新精神的人,对社会文化进行创造与更新。教育不仅直接生产新的文化,包括新的作品、新的思想和新的科学技术,还培养创造性人才,并把他们输送到社会的各行各业,使他们直接从事文化创造活动。B项正确。

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