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中学教师资格考试《综合素质》写作指导建议

来源:江西教师资格网 发表时间:2017-10-13【江西教师考试网:江西省教师资格证考试权威网站】
中学教师资格考试《综合素质》写作指导建议,希望各位考生能写出更多高分优质文章。
一、相关意见
  那么对于学生出现的以上问题,具体提出以下几点建议:
  1、建议学生采用五段三分式来进行作答,因为五段三分式对于无法说出话的学生有话可说。同时,条理清晰,逻辑严谨,结构清晰。
  2、建议考生在闲暇时间可以背诵十几段美文或每段,背诵美段可让学生在短期之内迅速提高语言表达能力并且会让其语言变得稍显优美。
  3、建议考生在课下对我们讲义后面所提供事实论据与道理论据进行背诵与理解。如若学生对于论据的把握存在一些问题,那么建议考生在考场因题自己编出一些故事或道理,但一定要让其表达的有理有据,逻辑清楚,情节真是,语言有哲理性亦或是合理性,如若不行,坚决不可。
  4、建议学生在从材料中的出观点确立中心论点时合理利用课上所学理论来进行立意。如若感觉理论把握有些问题,建议学生自行通过对材料的理解,或是从材料中得出的观点、结论、想法、行为等自立题目进行作答。

二、作文的重要性
  作文在教资考试当中占得比重可谓是举足轻重的,他的分值为总分的三分之一。可想而知一个作文的好与坏可以说直接影响着考生对于综合素质这一科目能否拿到高分,甚至是能否通过考试起着至关重要的作用。同时,这一部分对于很多学生来说难度也是很大。因为长时间的没有触碰作文的写作同时为了迎合考试需要所提出的一系列要求更加限制着学员的思路与发挥。因此,作文这一模块的知道是极为重要的。

三、学生的困惑
  1、 学生由于长时间没有触碰写作,因此对于作文的写作很困惑,不知道从何做起,无法写出很多字,很多语言的组织欠缺妥当,写作思维缺乏逻辑,结构缺少严谨性。
  2、学生由于平时对语言的积累不够深厚,因此对于很多写作的语言组织,文字表达不够优美。
  3、学生由于对教育教学当中的很多事例积累的不够多,导致他们在书写论据时无从下手。
  4、学生由于对材料当中所要传达给学生的信息无法接收,导致其在立意方面不够恰当,甚至走偏。
 
  最后建议考生一定要回家以后自行书写5到10篇论文,或是提纲。提纲内容包括开头、分论点、同时有相应的论据进行简单的表术、结尾。
温馨提示:如果你对“中学教师资格考试《综合素质》写作指导建议”问题不是很了解,还有什么疑问,请及时联系咨询老师:400-884-0791或者QQ咨询在线老师QQ在线咨询。)




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