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江西省《教师资格证》考试保教知识与能力

2015年教师资格考试《保教知识与能力》(幼儿园)模拟试卷(6)

来源:江西教师资格网 发表时间:2017-12-04【江西教师考试网:江西省教师资格证考试权威网站】
一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,有且只有一个选项是正确的,请将正确答案选出来。本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的(  )。
A.自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展
B.幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力
C.好奇心和探究欲望,发展认识能力
D.参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣
2、在西方教育史上,(  )首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
A.苏格拉底
B.亚里士多德
C.夸美纽斯
D.卢梭
3、适宜在秋季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察(  )。
A.雪
B.落叶树
C.小草
D.雾
4、广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和,包括物理环境和(  )。
A.心理环境
B.室内环境
C.户外环境
D.精神环境
5、在布置环境时,教师要充分相信幼儿的能力,放手让幼儿参与环境的布置,使他们在创设环境的过程中,受到教育并得到发展,把布置环境的过程提高为幼儿感知和学习的过程。这反映了室内布置的(  )原则。
A.教育性
B.主体性
C.创造性
D.美观、经济
6、发展适宜性原则是针对幼儿教育界普遍出现的(  )倾向提出来的。
A.幼儿教育多元化
B.幼儿教育制度化
C.幼儿教育小学化
D.幼儿教育特色化
7、培养幼儿的主体精神、发展幼儿的主体意识、培养幼儿的责任感、培养幼儿的合作精神,这主要体现了幼儿园环境创设的(  )原则。
A.参与性
B.发展适宜性
C.开放性
D.经济性
8、对幼儿来说,个性发展的主要内容是(  )开始形成。
A.自我意识
B.个性特征
C.调控系统
D.情绪状态
9、现代儿童观认为(  )。
A.儿童是家族繁衍的工具
B.儿童是父母的私有财产
C.儿童享有生存权、发展权、教育权
D.儿童是国家的财富
10、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况,因地制宜,因陋就简,这体现了(  )原则。
A.开放性
B.经济性
C.发展适宜性
D.参与性
11、根据评价方式的不同,教学评价可以分为(  )。
A.总结性评价、形成性评价与诊断性评价
B.常模参照评价和标准参照评价
C.标准化测验评价与教师自编测验评价
D.系统测验评价和日常观察评价
12、幼儿园中的音乐游戏属于(  )。
A.创造性游戏
B.规则性游戏
C.表演游戏
D.个人游戏
13、(  )年,国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定:“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A.1995
B.1996
C.1997
D.1998
14、上课时,教师对幼儿的坐姿要求应是(  )。
A.昂首挺胸
B.双脚并拢
C.把手放背后
D.坐稳且端正
15、(  )、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
A.心理发展
B.情绪发展
C.社会性发展
D.思维发展
16、教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程,这是哪种教师介入游戏的方式?(  )
A.平行游戏
B.合作游戏
C.指导游戏
D.参与游戏
17、依据游戏中的教育目的性成分,可以将儿童的游戏分成(  )和教学游戏。
A.自发游戏
B.平行游戏
C.交往游戏
D.合作游戏
18、 1岁半的儿童只能集中注意(  )。
A.15~20分钟
B.10~15分钟
C.8~10分钟
D.5~8分钟
19、幼儿最初社会性发生的标志是(  )。
A.诱发性微笑的出现
B.不出声的笑
C.出声的笑
D.有差别的微笑的出现
20、关于幼儿的膳食卫生,下列说法中错误的是(  )。
A.避免选择烘烤和腌制的鱼肉
B.低温可以延长食物的储存期限
C.发芽马铃薯不属于有毒食品
D.进餐时要为幼儿营造愉快的心理氛围
二、简答题(本大题共6小题,每小题6分,共36分)
21、简述影响遗忘进程的因素。
22、幼儿园应该如何预防传染病?
23、简述幼儿游戏的基本指导方法。
24、简述影响知觉的选择性的因素。
25、简述幼儿园的主要任务。
26、简述教育的构成要素。
三、论述题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)
27、如何树立正确的游戏教育观?
28、试论述幼儿膳食的配制原则。
四、材料分析题(本大题1小题,20分)
29、阅读下面材料,回答问题。
幼儿小南非常喜欢做事。有一次当他关好木制的玩具柜后,叫了一声:"哎哟,我的手指好痛!"小于老师忙帮他检查,发现小南的食指尖刺进了一根小小的木刺。
问题:小于老师该如何处理?五、活动设计题(本大题1小题,24分)
30、围绕“交通安全”的主题,为幼儿园小班写一份活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
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