幼儿教师资格证面试试讲技巧分享

　　　懂理：幼儿园分为五大领域，在复习的过程中，将各领域的框架进行一个基本的总结，包括目标框架，理论框架。这样在说课的时候，就可以有针对性的去思考活动的设计意图和分析幼儿的年龄特点。

　　要活：说课不要向作报告一样死板，要有合理的过渡句，不要总是123去列点，要保证说课的流畅。我们可以准备一些过度语，如：教材分析后，要确定目标了，可以这样说"基于对教材的理解和分析，我将本次活动的教学目标定位为什么什么"说好目标后可以接着说重难点，可以使用过度语如：下面我侧重谈谈对这个教学活动重难点的处理。"

　　创新：说课由于是事前的预案，所以想象空间可以大一些，课堂准备上可以预设一些新颖的教具，但也需要避免纸上谈兵，注意实用性。

　　多练：说课的重要环节是活动设计，这部分展现你的教法思路，展现你对学生是否真正了解，在平时训练时，需要同学们多进行一些试讲训练，这样步进有助于你对设计环节可行性的把握，而且在说课的过程中，也可以丰富你的表演。

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