江西教师资格证面试结构化答题套路

　　师结构化面试一般包括以下六个方面：自我认知与职位匹配、人际沟通类、组织管理类、应急应变类、综合分析类、教育教学类。

　　一、自我认知与职位匹配

　　答题套路：

　　1.先说对教师这个岗位的了解，以及要做老师要具备的一些品质。

　　2讲述真实案例，梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等，表明你具备了老师这个职位所需要的能力。

　　3在自我和职业之间寻找匹配性。本质就是让江西教师资格证面试考官判定你是否适合教师这个职业，所以尽可能的寻找“论据”去说服江西教师资格证面试考官。

　　二、应变应急

　　答题套路：

　　1.分析事件，稳定情绪。

　　2具体情况具体分析，采取不同的手段。以学生的安全为重，以课堂的秩序为重，以保证教学进度为重。例如：眼神、动作，幽默带过，以事说理，旁敲侧击、点名提醒等方式。

　　3进行事后跟踪、沟通、调查。

　　4进行自我反思，提高认识，做好事前预防，以免类似情况再次发生

　　三、综合分析

　　答题套路：

　　1解释or表态

　　先说明这句话是什么意思，或某种现象的现实情况或影响，继而表明自己的态度，开门见山，深入指出问题的本质，表达自身观点。

　　2论证观点

　　分析该现象背景，产生原因、积极意义或危害、不足等。可以用道理论证、举例论证、正反正反论证。

　　3落实观点(怎么做)

　　需要细化，需要微观，落实到你自己身上，也就是你作为一个老师打算如何更好地践行正面的观点，摒弃错误的观点或行为，针对消极方面提出可行性改进建议、发展趋势。

　　四、人际沟通

　　答题套路：

　　1.首先，以积极向上为原则;然后一切以工作为重为原则;最后，以不同主体的具体化为原则。

　　2与领导之间，我们应该服从安排、虚心请教、脚踏实地，多请示汇报;

　　与同事之间，要乐于助人、相互学习、鼓励支持、多协商解决;

　　与学生之间我们可以以身作则、相信学生、热爱学生;

　　与家长之间，我们要一视同仁、师长同心、换位思考、多情感交流;

　　与亲友之间，要主动关怀、积极心态、感同身受，多引导鼓励。

　　五、组织管理

　　答题技巧：

　　1组织类题型：

　　首先，我们要明确组织活动的意义;

　　第二，制定计划，具体怎样实施计划;

　　第三，协调控制：活动的关键因素和注意事项是什么，出了问题怎么解决;

　　最后，进行总结反思：经验与成果，事后宣传提升影响。

　　2班级管理类题型：

　　可以从班级环境文化建设、班级制度文化建设、班级精神文化建设——凝聚力、团队意识、班级文化活动等，三个方面来答题。

　　六、教育理论

　　答题套路：

　　1表态

　　认真对待，重点关注，积极帮助

　　2预设原因

　　此处是重点，老师应该多层次的去预设原因，体现老师在教学过程中考虑的深入程度，所以原因可以有多个。

　　3提出对策

　　根据预设的原因提出解决问题的对策。

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