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江西小学教师资格教育教学知识常考知识点:注意的种类

时间:
2021-12-06 16:55:47
作者:
陈老师
阅读:
来源:
江西教师资格证
【导读】江西小学教师资格教育教学知识常考知识点:注意的种类。很多考生都不是很清楚小学教师的考试知识点有哪些,接下来江西教师资格网为大家整理了以下资料,大家一起看看吧。
  根据有无目的和意志努力的程度,注意可以分为:无意注意、有意注意、有意后注意。

  一、无意注意(不随意注意)

  1.概念:指没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。

  2.引起无意注意的原因或影响因素:

  (1)客观因素:刺激物本身的特点,包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异;

  (2)主观因素:即人本身的状态,包括人对事物的需要和兴趣,积极地情感态度,个人的情绪状态和精神状态,个人的心境、主观期待。

  例如:对教学重点在语音、语调上予以强调;正在上课一名迟到的学生突然推门而入。

  二、有意注意(随意注意)

  1.概念:指有预先目的,必要时需要意志努力的注意。

  2.引起有意注意的原因:

  (1)对注意目的与任务的依从性

  (2)对兴趣的依从性

  (3)对活动组织的依从性

  (4)对过去经验的依从性

  (5)对人格的依从性

  例如:学生课前预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意听讲。

  三、有意后注意(随意后注意)

  1.概念:它是有着自觉目的,但无需意志努力地注意。

  2.培养条件:

  (1)培养有意后注意的关键在于发展对活动的直接兴趣

  (2)熟练和系统化

  例如:学会开车后再开车。

  以上就是江西小学教师资格教育教学知识常考知识点:注意的种类的全部内容,考生如果想获得更多关于江西教师资格证相关资讯,如教师资格常见问题、小学教师考试内容、成绩查询、面试时间以及相关知识,敬请关注我们江西教师资格证网。

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