2018年小学美术教师资格面试试讲真题及参考答案:剪对称鱼形

来源:
江西教师资格网
作者:
刘老师
发布时间:
2018-09-21 17:04:59
1.题目:剪对称鱼形

  2.内容:对称

  (1)对称,指图形或物体对某个点、直线或平面而言,在大小、形状和排列上具有意义对应的关系。

  (2)对称鱼形相对的两边大小、形状相同。

  (3)用对折剪纸的方法剪出几只不同的鱼形。

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  3.基本要求

  (1)试讲时间约为10分钟

  (2)引导学生观察生活,说说在哪些地方看到了鱼形图案;

  (3)说说鱼形在艺术汇总的寓意

  (4)教学中体现示范环节

【教学过程】

  活动一:手工联想,导入新课

  教师展示对折鱼形手工作品,引导学生想象,并提问展开后会是什么形象?

  学生思考并回答。

  教师总结并引出课题:鱼——《剪对称鱼形》。

  活动二:直观感知,新课讲授

  教师展示海底图片,引导学生赏析,并提问你见过哪些种类的鱼?

  学生思考回答,教师总结:剑鱼、热带鱼、飞鱼等。

  教师展示单个鱼的图片,引导学生赏析,并邀请学生到对应位置贴上部位名称。

  学生了解鱼的构成:鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾。

  活动三:赏析图片,对比分析

  1.教师继续提问,生活中,哪些地方也有鱼形的图案?

  学生思考,教师总结:剪纸、年画等。

  2.教师结合实物图演示将剪纸鱼“对折—展开”引导学生赏析,并提问你发现了这条剪纸鱼的什么特点?

  学生思考回答,教师总结:对称。

  3.认知“年年有余”作品的意思:富足有余。题目来源于考生回忆活动四:方法探讨,示范讲解

  教师示范剪对称鱼形的基本方法(折—画—剪),教师局部示范。

  1.折

  ①对折的重要性;

  ②对折后应沿对折线画鱼形;

  2.描

  ①沿对折线画鱼形的一半形;

  ②大自然中的鱼各种各样,请根据自己的喜好画鱼形(三角形、条形、球形、梭形);③鱼身上的花纹不应太过于密集,间距大些才好剪。

  3.剪

  ①外形:指导学生剪鱼的外形,剪鱼身时快(连贯性),剪鱼嘴时慢(美观性)。

  ②内外花纹:花纹的重要性和美观性(剪条纹、波浪纹、月牙纹、花瓣纹),师生合作尝试剪内外花纹。

  (提示:有把握的同学就直接剪花纹,可以不用画花纹;注意:花纹要剪得窄小一点,不要过于宽大,留下来的要相连,不能剪断;注意用刀安全)。

  4.回顾总结剪纸步骤:折——画——剪外形——剪内外花纹。

  活动五:自由创作,作业展评

  1.出示活动要求:剪一件与众不同的鱼形剪纸作品,全班可组拼成“鱼的海洋”;学生作业,教师巡视与个别辅导。

  2.自评:谁愿意来介绍你邀请来的鱼儿?他评:你认为谁是被邀请来的鱼儿中最美的?

  3.教师总评

  活动六:拓展提高,小结作业

  拓展提高—游戏连连看

  1.课堂小结(构成、含义、步骤)。

  2.和小伙伴一起制作海底世界图。