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新干县“三推进”促学前教育均衡发展

来源:
江西教师资格网
作者:
张老师
发布时间:
2019-05-21 11:34:09
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  推进公办幼儿园扩容提质

  近年来,该县将学前教育与各类教育同部署、同推进作为突破口,以普惠性资源为主体,多措并举织密学前教育网络;把学前教育网点建设纳入全县教学网点布局规划,根据实际情况,编制好学前教育城乡网点布局规划,绘就学前教育发展“路经”,按照新建一批、改造一批的思路,在县城建成3所标准化公办幼儿园,实现城区南北中科学分布;在全县13个乡镇各兴建一所标准化中心幼儿园;,充分利用乡村小学布局调整后的闲置校舍等资源改造了62所村小附设公办幼儿园,实现了乡村网点幼儿教育全覆盖。

  同时,推进新建的大型住宅小区配套建设幼儿园工程,做到幼儿园与小区同步规划、同步建设、同步交付使用,推进公办民办学前教育齐发展。

  推进民办幼儿园规范引强

  为大力发展民办幼儿园建设,该县重点在“规范”和“引强”两个方面下功夫。一是采取多种形式,吸引社会资本兴办民办幼儿园。拟制定优惠政策,重点在土地使用、税费减免等方面给予倾斜,吸引有办园资质社会资本投资兴办大型高标准幼儿园,并通过市场手段来淘汰小型幼儿园;同时,推进新建的大型住宅小区配套建设幼儿园工程,做到幼儿园与小区同步规划、同步建设、同步交付使用。目前,该县有伊鹤早教园、养正幼儿园等各类民办幼儿园100多所,学前教育向多元化方向发展。二是大力规范民办幼儿园办园行为。严格执行民办幼儿园准入制度,完善民办幼儿园办园审批办法,明确办园的场地规划、师资条件、课程设置、安全标准、违规责任和退出机制等方面要求,严格进行审批,对不符合条件的一律不予批准;在加强对民办幼儿园动态监管上,建立民办幼儿园信息管理系统,联合有关职能部门,对全县所有民办幼儿园进行督查,发现问题限期整改,对拒不整改或整改不到位的进行处理;同时,建立打击违规办园的查处协调机制,对未批办园或者违规办园的行为,与相关部门形成合力及时取缔,杜绝违规办园行为发生,以提升民办幼儿园办园水平。

  推进幼儿园管理机制创新

  建立健全“地方负责、分级管理、部门合作”的学前教育管理体制,重点解决好师资力量问题。该县创新公办幼儿园教师招聘方式,调整男女教师招聘结构,设定男教师招聘比例,招聘人员充实到乡村公办幼儿园;2017年开始,由县财政出资,采取政府购买服务的方式,招聘70名大中专院校幼教专业毕业生,充实到各乡镇中心幼儿园任教;该县创新实施“轮岗帮教”制度,选派县城公办幼儿园副园长或中层骨干教师到乡镇中心幼儿园担任执行园长,帮助建立完善标准化保教制度。此外,该县严格实行幼儿园园长和教师持证上岗制度,建立幼儿园教师专业发展培训体系,有计划、分层次地实施幼儿园教师培训,大力开展对幼儿园管理考核达标活动,以推进学前教育发展水平,努力办人民满意教育。