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吉安市关于印发2019年教育脱贫攻坚工作计划的通知

来源:
江西教师资格网
作者:
胡老师
发布时间:
2019-04-02 22:03:28
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  吉安市教育体育局

  关于印发2019年教育脱贫攻坚工作计划的通知

  井开区社会事业局,各县(市、区)教体局,各市直学校:

  现将《吉安市教育体育局2019年教育脱贫攻坚工作计划》印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。

  2019年3月27日

  (此件主动公开)

  吉安市教育体育局2019年教育脱贫攻坚工作计划

  2019 年是全市脱贫攻坚巩固提升年,也是打赢精准脱贫攻坚战三年行动的关键一年。全市教育脱贫攻坚工作要按照党的“十九大”提出的脱贫攻坚总体部署,把中央脱贫攻坚专项巡视整改贯穿始终,围绕《江西省教育扶贫打赢脱贫攻坚战三年行动的实施意见》(赣教财字〔2018〕77号)和《吉安市教育局关于打赢脱贫攻坚战三年行动的实施方案》(吉教办字〔2018〕339号)精神,以精准学生资助工作和“控辍保学”工作为重点,以确保全市所有建档立卡贫困家庭学生和城镇困难群众子女享受国家资助政策全覆盖为目标,确保各项教育扶贫政策全面落实。

  一、指导思想

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的政治站位,从更高层次贯彻落实习近平总书记“作示范、带好头”的嘱托,按照省委“核心是精准、关键在落实、实现高质量、确保可持续”的要求,深化推进教育扶贫各项工作,把中央脱贫攻坚专项巡视整改贯穿始终,强化责任落实、政策落实、工作落实,建立长效机制,为2020年决胜全面小康奠定坚实基础,确保“在打赢精准脱贫攻坚战上走在前列”。

  二、总体要求

  为实现“人人有学上、个个有技能、家家有希望”,到2020年全面完成教育脱贫各项任务的目标,全市大力发展学前教育,巩固提高义务教育,普及高中阶段教育。实现农村建档立卡贫困家庭学生和城镇困难群众子女(以下简称“贫困家庭学生”)就学资助全覆盖、留守儿童教育关爱全覆盖;确保在幼儿园、中小学校、中职学校就读的贫困家庭学生都有机会接受各学段的教育;配合人力资源社会保障部门为大、中专院校毕业的贫困家庭学生提供适应就业创业需求的职业技能培训;每个人都有机会通过职业教育、职业培训实现家庭脱贫;保障贫困家庭孩子都可以上学,不让一个学生因为家庭贫困而失学。

  三、主要举措

  (一)认真做好问题整改,做好巡视“后半篇文章”

  一是要切实增强教育脱贫攻坚政治自觉,把整改工作列入全年的重点工作,层层传导压力,压实工作责任,专题研究整改措施。二是要按照市委明确的要求,4月10日前完成整改工作。三是认真梳理问题类别,把握时间节点,分类推进整改,对梳理出来教育扶贫领域的15个问题,各地要按照《吉安市教育体育局关于印发中央和省委脱贫攻坚专项巡视反馈问题整改工作方案的通知》(吉教体办字〔2019〕36号)和《吉安市教育体育局关于印发中央和省委脱贫攻坚专项巡视反馈问题整改工作方案补充任务清单的通知》要求,按时全面整改到位。

  (二)要压实责任,确保教育扶贫工作落到实处

  1.精准实施学生资助政策。一是各地各校要对贫困家庭学生进行全面摸排,做好“精准”这篇文章, 确保精准识别、及时发放;通过多种途径,一对一、点对点做好教育扶贫政策宣传,确保学生资助政策全面落实到位。二是建立教育扶贫常态长效工作机制,强化教育扶贫领域作风建设。三是全面落实学生资助工作县级教育行政部门主要负责人和学校校长第一责任人机制、学校和乡镇属地双负责制。四是建立市、县、校三级学生资助动态数据库,全面落实建档立卡贫困家庭学生和城镇困难群众子女资助政策。五是继续做好全市圆梦助学金的筹措和发放工作,争取全市筹措资金300万元,资助学生1000人。六是强化业务培训,提高资助队伍的业务能力。做好国家和省资助系统数据录入与维护工作。

  2.继续落实好“三定向”招生倾斜政策。建档立卡贫困家庭学生就读师范“三定向”的倾斜政策是教育系统为贫困家庭子女通过就业脱贫开辟的绿色通道。各县(市、区)可根据实际,加大政策倾斜力度,鼓励具备条件的建档立卡贫困户子女报考“三定向”师范, 充分发挥好教育阻断贫困代际传递的重要作用。

  3.进一步改善贫困地区学校办学条件。继续加大对贫困边远地区农村学校建设支持力度,进一步做好我市遂川县8个深度贫困村学校办学条件改善工作。加快推进贫困地区义务教育学校教育现代化推进工程,确保到2020年底前,使贫困县的薄弱中小学校及农村教学点的办学条件得到较大改善。

  4.全面落实好农村义务教育阶段学生营养餐改善计划。一要加强组织领导,严格落实责任。要督促供餐企业、各试点学校严格落实食品安全管理具体措施,建立健全食品安全等相关制度,压实工作责任,确保责任到人,措施到位。二要规范管理,确保标准落实到位。严格食品供应准入,确保食品安全。要制定专项资金管理办法,确保资金安全。三要建立常态长效的监管机制。试点县(市)教育行政部门要定期、不定期会同卫生、市场监管等部门开展检查,加大对学校食品安全监管力度,真正做到“明厨亮灶”,不留工作死角。

  5.继续做好农村教师的补充工作。一是通过全省统招、特岗招聘、三支一扶、三定向培养等途径,全市补充教师2000名以上,85%左右安排在农村学校任教,并优先保障贫困村学校。二是推进城乡师资均衡一体化发展,认真落实2019年“三区”人才支持计划教师专项计划;推进音体美师范生支教工作。

  6.加大开展控辍保学工作力度。一是进一步推进义务教育均衡发展工作,逐步完善乡村和边远地区学校的办学条件,确保学生就近入学不因学校办学条件差和路途远而辍学。二是建立控辍保学联动机制,加大劝返工作力度,充分发挥村(居)委会的作用,形成齐抓共管工作网络,确保义务教育阶段贫困家庭学生不因贫困而失学。三是学校要主动关心爱护学生,开展丰富多彩的校园文化活动,增强学校的吸引力,让学生留得住、学得好。

  7.扎实推进定点扶贫工作。落实单位定点扶贫责任,把定点扶贫纳入本单位工作重点,定期研究帮扶工作,出台具体帮扶措施。落实单位主要负责同志定点扶贫工作第一责任人职责,加大驻村工作队选派力度,配强选好第一书记,建立帮扶工作台账和问题清单,落实驻村帮扶干部有关补助政策。加强对定点扶贫工作的指导与考核,强化驻村第一书记和驻村工作队管理,确保责任落实。