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九江市第一、二批中小学学科带头人和省级骨干教师进行考核通知

来源:
江西教师资格网
作者:
张老师
发布时间:
2019-11-01 16:59:46
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  各县(市、区)教育局,市直各学校,局有关直属事业单位,市管民办学校:

  为加强对省级中小学学科带头人、骨干教师过程性、发展性评价,督促学科带头人和骨干教师积极发挥作用,认真履行职责,不断提高教师队伍整体素质,根据省教育厅师资处《关于对全省第一、二批中小学学科带头人和骨干教师进行考核的通知》(赣教师函[2019]36号)精神,并结合《江西省中小学学科带头人和骨干教师评选管理办法》有关规定,决定对我市江西省第一、二批中小学学科带头人和骨干教师进行考核。现将有关事项通知如下:

  一、考核范围

  截止2019年12月31日前未达法定退休年龄的江西省第一、二批中小学学科带头人和骨干教师。已被评为特级教师的学科带头人不参加考核,已被评为学科带头人的骨干教师按学科带头人标准考核。2016年全省组织考核未通过及个人主动放弃考核的,不再具备考核资格,不列入此次考核对象。

  二、考核内容及标准

  (一)师德师风。认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业;模范遵守教师职业道德,关爱学生,为人师表,廉洁从教,具有严谨的治学态度和良好的团结协作精神。任期内年度考核及师德考核等次均为“称职”或“良好”及以上。

  (二)教育教学。遵循教育教学规律,教育教学成绩突出,在市级以上范围有一定影响,深受学生和家长好评。坚持工作在中小学教学第一线,教学工作量达到规定要求。学科带头人任期内坚持每学年至少做一场以上学术报告,4节以上示范课或观摩课(市级以上不少于2节);骨干教师每学期应上4节示范课或观摩课(县级以上不少于2节)。

  (三)教育研究。积极参加教育教学理论和课程改革研究,掌握现代教育技术和教科研前沿动态;近3年内学科带头人应在省级以上学术刊物发表学术论文1篇以上,骨干教师应在市及以上学术刊物上发表学术论文1篇以上。

  (四)示范引领。积极发挥传、帮、带作用,在提高青年教师的思想政治素质和业务水平方面成绩突出。任期内积极主动参加送教下乡、走教支教等活动。学科带头人应指导和培养农村(薄弱)学校2名以上青年教师作为校级以上骨干;骨干教师至少指导和培养农村(薄弱)学校1名青年教师为校级骨干教师。

  以上考核内容的起止时间从2015年11月1日至2019年10月30日。考核内容的有关佐证材料详见《江西省中小学学科带头人、骨干教师业绩材料参考目录》(附件1)。

  三、考核程序及办法

  市教育局委托各县(市、区)教育行政部门对辖区内的江西省第一、二批中小学学科带头人和骨干教师进行考核,市直单位省级学科带头人、骨干教师由市教育局进行考核。考核采取自我评价、群众评价、单位评价、专家评价和综合评价相结合的考核办法,全面考核省级学科带头人、骨干教师近三年师德师风、教育教学研究成果和示范引领情况。

  (一)自我评价:教师本人进行自评,并填写《江西省中小学学科带头人(骨干教师)考核表》(附件2)。

  (二)群众评价:教师在任教学校大会上进行任职情况述职,进行民主测评,测评分占总分的20%。

  (三)单位评价:学校领导班子对教师的师德师风和履职情况进行考核测评,测评分占总分的20%。

  (四)专家评价:各县(市、区)教育局组织专家评审组,对省级学科带头人、骨干教师近三年来的教育教学、教学科研成果和示范引领等情况进行考核测评(样表见附件3),测评分占总分的60%。测评工作中须有随堂听课环节。

  (五)综合评价:学校将本校省级学科带头人、骨干教师群众考核测评表(附件4)、单位考核测评表(附件5)汇总后,以汇总表的形式报县(市、区)教育局。各县(市、区)教育局依据群众评价、单位评价、专家评价情况,做出综合评价,确定考核等次,经公示无异议后,上报市教育局审核。市教育局将适时组织人员对各县(市、区)考核情况进行抽查。

  四、考核结果及奖惩

  考核测评等次分为优秀、合格、不合格三个等次,考核结果为“合格”及以上等次者,由省教育厅重新颁发证书。考核测评总分折合为100分计算,总分60分以上(含60分)的确定为“合格”;总分 60分以下确定为“不合格”。各县(市、区)在合格名单中按10%的比例确定“优秀”等次,上报市教育局,作为下一次全省特级教师和学科带头人评选推荐的重要依据。

  考核对象经测评确定为“不合格”或查实有下列情形之一者,取消其“省学科带头人”或“省骨干教师”称号:

  (一)有违法违纪行为并受到相应处理的;

  (二)违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,被媒体曝光、造成不良影响的;

  (三)近三年单位年度考核和师德考核有“不称职”或“不合格”记录者;

  (四)未按要求参加继续教育或未完成年度、周期继续教育学时的;

  五、考核工作要求

  (一)提高认识,强化领导。开展对省学科带头人、省骨干教师考核工作,是加强中小学教师队伍建设和管理的需要,也是充分发挥省学科带头人、省骨干教师应有作用的必然要求。各地各校要高度重视,把考核工作纳入重要议事日程,指定专人具体负责,切实加强组织领导。无特殊原因不参加考核者,取消学科带头人或骨干教师称号。

  (二)广泛宣传,严格考核。各地各校要认真组织学习有关文件,及时通知到每一名应参加考核的学科带头人和骨干教师,大力宣传有关政策,严格按照考核程序,严格执行考核标准,力求做到考核政策公开、考核方案公开、考核过程公开、考核结果公开,接受群众监督。

  (三)认真审验,按时上报。考核涉及的有关佐证材料原件由学校和县(市、区)教育局负责审验,审核无误后,要在复印件上标注“与原件无异”,签名并加盖单位印章。有关复印材料要连同考核表(附件2)逐人装订成册,要求个人纸质材料统一用纸质资料袋包袋(一人一袋),并按统一格式填写封面(格式见附件8,A4纸打印后贴在资料袋封面),统一送市教育局备查。

  考核工作结束后,各县(市、区)教育局要对考核工作进行小结,形成考核报告,连同汇总表(附件6、7)于12月6日前报市教育局人事科。 联系人:杨运南;联系电话:8223248,邮箱:1554470403@qq.com。

  附件:【点击查看

  ​ 1. 江西中小学学科带头人(骨干教师)近三年来业绩材料表

  2. 江西省中小学学科带头人(骨干教师)考核表

  3. 江西省中小学学科带头人(骨干教师)专家考核测评表

  4. 江西省中小学学科带头人(骨干教师)群众考核测评表

  5. 江西省中小学学科带头人(骨干教师)单位考核测评表

  6. 江西省中小学学科带头人考核情况汇总表

  7. 江西省中小学骨干教师考核情况汇总表

  8. 封面格式模板

  九江市教育局

  2019年10月31日