南昌市中小学心理健康教育系列教研暨东湖区“双性化教育”研讨活动顺利开展

来源:
江西教师资格网
作者:
胡老师
发布时间:
2019-03-27 11:11:13
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  3月26日上午,南昌市中小学心理健康教育 “主题研训”系列教研走进东湖区属学校。来自全市各县区的三百余位心理健康教育同仁齐聚滨江学校,观摩由东湖区心理健康教育团队带来的“双性化教育研讨”活动。

  本次活动由东湖区心理健康教育学科教研员余莉老师与城北学校的邱亚琼老师共同主持。首先,主题研训小组的三位成员——来自市十四中教师彭姝喆、光明学校教师丁湘和城北学校副校长秦文英分别带来了高中、初中和小学阶段双性化教育的三节课例《金星与火星》、《我的青春我的美》和《畅游性别体验馆》,展示了东湖区心育团队对“性别角色认同”在不同阶段课堂教学的研究成果。

  接下来,主题研训小组的成员们齐齐走上舞台,呈现了一场别开生面的开放式研讨活动。其中,有对“性别角色认同”相关理论的解读,也有与台下嘉宾活泼有趣的互动;有对本区中小学生科学前测的数据分析,也有工作中遇到的真实案例探讨;有文艺作品中双性化榜样人物引发的思考,也有对身边优秀双性化教育工作者——东湖区教研中心汪智星主任的介绍……生动的研讨形式,不时激起现场的阵阵笑声与掌声;严谨的研讨内容,则引发在场所有心育工作者对双性化教育的思考与探索。

  一曲手语舞《怒放的生命》将整场活动推向了最高潮。东湖心育团队用集体智慧凝结出此次主题研训之“果”,教育生命也因这次活动又一次绽放思想的光芒。朴实的动作正是对心理健康教育工作热爱与祝福的最真挚情感表达。

  活动最后,南昌市心理健康教育委员会吴晓燕主任讲话。吴晓燕充分肯定了本次主题研训的成果,也揭示了双性化教育的意义所在。下一步,东湖心育人将继续深入了解前沿知识,拓宽眼界视野,汲取新理念、新观点,不断探讨性别角色认同,推进双性化教育,培养出更多温柔而坚强的孩子。